無論如何都學(xué)不好數(shù)學(xué)？深度路癡？美國(guó)心理生物學(xué)家斯佩里博士（Roger Wolcott Sperry，1913.8.20—1994.4.17）通過著名的割裂腦實(shí)驗(yàn)（切斷視交叉的割裂腦動(dòng)物，一只眼的視覺信息只能輸入到一側(cè)腦半球），證實(shí)了大腦不對(duì)稱性的“左右腦分工理論”，因此獲年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)。根據(jù)該理論，腦中負(fù)責(zé)某項(xiàng)具體功能細(xì)胞的數(shù)量以及在左右腦中的分布，決定了相應(yīng)識(shí)別能力的強(qiáng)弱以及優(yōu)勢(shì)功能。

才儲(chǔ)團(tuán)隊(duì)在斯佩里博士左右腦分工理論、赫曼博士的大腦優(yōu)勢(shì)理論、Bigfive大五人格理論基礎(chǔ)上，提煉出了基于左右腦分工理論的上腦優(yōu)勢(shì)，右腦優(yōu)勢(shì)，下腦優(yōu)勢(shì)，左腦優(yōu)勢(shì)的四大大腦優(yōu)勢(shì)區(qū)塊以及優(yōu)勢(shì)主題、優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域、發(fā)展方向、個(gè)人特質(zhì)、內(nèi)需分析、交叉比對(duì)等在實(shí)踐中極具參考價(jià)值的模塊。詳見報(bào)告樣本。

APESK天賦發(fā)現(xiàn)理論體系將不同側(cè)重點(diǎn)的舶來的心理測(cè)量模型進(jìn)行交叉綜合比對(duì)分析，以期避免量表單一、各有側(cè)重點(diǎn)的弊端。將個(gè)人優(yōu)勢(shì)、人格特質(zhì)以及適合的職業(yè)真正意義上的關(guān)聯(lián)起來，同時(shí)引入大量前沿信效度技術(shù)參與：極性指數(shù)、測(cè)謊指數(shù)、交叉比對(duì)一致性、項(xiàng)目曲線、內(nèi)驅(qū)外需同向性。最大限度呈現(xiàn)和識(shí)別個(gè)體最自然真實(shí)的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)和人格特質(zhì)。 特別提示：測(cè)試后將免費(fèi)呈現(xiàn)基本優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域分布圖，詳細(xì)的解釋性報(bào)告需要支付9.9元購買獲取。