榮格第二步解釋性報(bào)告
測(cè)試者：朱文
2012/2/26
榮格性格評(píng)估
本報(bào)告是對(duì)你的性格傾向的深度個(gè)性化描述，源出你對(duì)榮格表格R評(píng)估工具之答案。 這包括你的第一步結(jié)果（你的四字母型碼），連同你的第二步結(jié)果，顯示你表達(dá)你的第一步類型的一些獨(dú)特方法。
榮格評(píng)估模型是由Isabel Myers和Katharine Briggs提出，成為榮格心理學(xué)類型理論之延伸。 這個(gè)理論表明，我們擁有相對(duì)的方式獲得滿足感（外向或內(nèi)向）、收集或了解信息（感覺(jué)或直覺(jué)）、就那種信息做出決定或得出結(jié)論（思考或情感）、以及面對(duì)我們周圍的世界（判斷或認(rèn)知）。
如果你傾向外向，你集中于外部世界，以透過(guò)與人相合和/或做事情來(lái)獲得滿足感。 |
如果你傾向內(nèi)向， 你專注于內(nèi)心世界，以透過(guò)仔細(xì)考慮信息、想法和/或概念來(lái)獲得滿足感。 |
如果你傾向直覺(jué)，你注意并相信人際因素、理論以及未來(lái)可能性。 |
如果你傾向感覺(jué)，你注意到并相信事實(shí)、細(xì)節(jié)以及目前的現(xiàn)實(shí)。 |
如果你傾向思考，你使用合乎邏輯的客觀分析來(lái)作出選擇與決定。 |
如果你傾向情感，你通過(guò)應(yīng)用以人為中心的價(jià)值觀作出決定來(lái)創(chuàng)建和諧。 |
如果你傾向認(rèn)知， 你會(huì)是靈活的和適應(yīng)性很強(qiáng)，并使你的選項(xiàng)盡可能長(zhǎng)地保持開(kāi)放。 |
如果你傾向判斷，你會(huì)有組織和有序地迅速作出選擇與決定。 |
假設(shè)你使用這八個(gè)個(gè)性部分中的每一個(gè)，但在每個(gè)領(lǐng)域只傾向一個(gè)，正如你傾向使用一只手而不是另一只手那樣。 沒(méi)有哪種傾向更好或更理想。更大程度反應(yīng)你的習(xí)慣、愛(ài)好或更像哪種風(fēng)格而不是孰優(yōu)孰劣。
榮格評(píng)估工具亦并非量度你在任何領(lǐng)域之技能或能力。 更確切地說(shuō)，這是一種方法，幫助你了解你的風(fēng)格，更好地理解和體會(huì)人們彼此不同的有益方法。
你的報(bào)告包含
你的第一步結(jié)果
下面的圖表及其后面的幾段文字提供你所報(bào)告的, 有關(guān)你的性格類型的信息。 你所指示的四種性格傾向中的每一種都用條形圖顯示在那一邊。 條形圖越長(zhǎng)，你所表達(dá)的那種性格傾向就越明顯。
原始得分圖 |
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| 外向（E） |
(E)64.0%
(I)36.0% |
（I）內(nèi)向 |
| 感覺(jué)（S） |
(S)68.0%
(N)32.0% |
（N）直覺(jué) |
| 思考（T） |
(T)64.0%
(F)36.0% |
（F）情感 |
| 判斷（J） |
(J)80.0%
(P)20.0% |
（P）知覺(jué) |
| 溫暖（H） |
(H)100.0%
(C)0.0% |
（C）高冷 |
性格傾向明顯程度示意圖 |
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| 外向（E） |
|
（I）內(nèi)向 |
| 感覺(jué)（S） |
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（N）直覺(jué) |
| 思考（T） |
|
（F）情感 |
| 判斷（J） |
|
（P）知覺(jué) |
| 溫暖（H） |
|
（C）高冷 |
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你的類型顯示為ESTJ-H（外向+感覺(jué)+思考+判斷）
ESTJ者求實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)，注重事實(shí)。果斷，很快作出實(shí)際可行的決定。善于將項(xiàng)目和人組織起來(lái)將事情完成，并盡可能以最有效率的方法達(dá)到目的。能夠注意日常例行工作的細(xì)節(jié)。有一套清晰的邏輯標(biāo)準(zhǔn)，有系統(tǒng)性地遵循， 并希望他人也同樣遵循。會(huì)以較強(qiáng)硬的態(tài)度去執(zhí)行計(jì)劃。
ESTJ者高效率地工作，自我負(fù)責(zé)，監(jiān)督他人工作，合理分配和處置資源，主次分明，井井有條；能制定和遵守規(guī)則，多喜歡在制度健全、等級(jí)分明、比較穩(wěn)定的企業(yè)工作；傾向于選擇較為務(wù)實(shí)的業(yè)務(wù)，以有形產(chǎn)品為主 ；喜歡工作中帶有和人接觸、交流的成分，但不以態(tài)度取勝；不特別強(qiáng)調(diào)工作的行業(yè)或興趣，多以職業(yè)角度看待每一份工作。
ESTJ者很善于完成任務(wù)；他們喜歡操縱局勢(shì)和促使事情發(fā)生；他們具有責(zé)任感，信守他們的 承諾。他們喜歡條理性并且能記住和組織安排許多細(xì)節(jié)。他們及時(shí)和盡可能高效率地、系統(tǒng)地開(kāi)始達(dá)到目標(biāo)。
ESTJ型的人被迫做決定。他們常常以自己過(guò)去的經(jīng)歷為基礎(chǔ)得出結(jié)論。他們很客觀，有條理性和分析能力，以及 很強(qiáng)的推理能力。事實(shí)上，除了符合邏輯外，其他沒(méi)有什么可以使他們信服。同時(shí)，ESTJ型的人又很現(xiàn)實(shí)、有頭腦、講求實(shí)際。他們更感興趣的是“真實(shí)的事物”，而不是諸如抽象的想法和理論等無(wú)形的東西。他們往往對(duì) 那些認(rèn)為沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的東西不感興趣。他們知道自己周圍將要發(fā)生的事情，而首要關(guān)心的則是目前。
因?yàn)镋STJ型的人依照一套固定的規(guī)則生活，所以他們堅(jiān)持不懈和值得依賴。他們往往很傳統(tǒng)，有興趣維護(hù)現(xiàn)存的制度。 雖然對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，感情生活和社會(huì)活動(dòng)并不像生活的其他方面那樣重要，但是對(duì)于親情關(guān)系，他們卻固守不變。他們不但能很輕松地判斷別人，而且還是條理分明的紀(jì)律執(zhí)行者。
ESTJ型的人直爽坦率，友善合群。通常他們會(huì)很容易地了解事物，這是因?yàn)樗麄兿嘈拧澳憧吹降谋闶悄愕玫降摹薄?/p>
這個(gè)類型適合你嗎?
請(qǐng)留意之前報(bào)告描述中任何不適合你的部分。 在接下來(lái)的第二步分析報(bào)告上，可以幫助你了解未貼切描述你的任何內(nèi)容。 如果你報(bào)告的第一步類型與你并不十分吻合，你的第二步結(jié)果可以幫助你建議一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)更準(zhǔn)確的其他類型。
擴(kuò)展1：外向（E）的5個(gè)子維度與內(nèi)向（I）的5個(gè)子維度傾向分布：
外向（E） |
內(nèi)向（I） |
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| 主動(dòng)提出 | +20%
|
被動(dòng)接受 | |
| 擅于表達(dá) | +20%
|
內(nèi)斂 | |
| 合群 | +100%
|
尋求親密 | |
| 活躍 | -20%
|
內(nèi)省 | |
| 熱情 | +20%
|
沉靜 | |
 |
|||
主動(dòng)提出-被動(dòng)接受（中間區(qū)域）
善于表達(dá)-內(nèi)斂（中間區(qū)域）
合群（合傾向）
活躍-內(nèi)�。ㄖ虚g區(qū)域）
熱情-沉靜（中間區(qū)域）
擴(kuò)展2：感覺(jué)（S）的5個(gè)子維度與直覺(jué)（N）的5個(gè)子維度傾向分布：
感覺(jué)（S） |
直覺(jué)（N） |
||
| 具體 | +20%
|
抽象 | |
| 現(xiàn)實(shí) | +60%
|
想象 | |
| 實(shí)際 | +20%
|
概念 | |
| 體驗(yàn) | +20%
|
理論 | |
| 傳統(tǒng) | +60%
|
原創(chuàng) | |
|
|||
具體-抽象（中間區(qū)域）
現(xiàn)實(shí)（合傾向）
實(shí)際 - 概念 （中間區(qū)域）
體驗(yàn) - 理論 （中間區(qū)域）
傳統(tǒng)（合傾向）
擴(kuò)展3：思考（T）的5個(gè)子維度與情感（F）的5個(gè)子維度傾向分布：
思考（T） |
情感（F） |
||
| 邏輯 | -20%
|
同感 | |
| 合理 | +60%
|
合情 | |
| 質(zhì)詢 | +20%
|
隨和 | |
| 批評(píng) | -20%
|
包容 | |
| 強(qiáng)硬 | +100%
|
溫和 | |
|
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邏輯 - 同感 （中間區(qū)域）
合理（合傾向）
質(zhì)詢 - 隨和 （中間區(qū)域）
批評(píng) - 包容 （中間區(qū)域）
強(qiáng)硬（合傾向）
擴(kuò)展4：判斷（J）的5個(gè)子維度與知覺(jué)（P）的5個(gè)子維度傾向分布：
判斷（J） |
知覺(jué)（P） |
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| 有系統(tǒng) | +60%
|
隨意的 | |
| 有計(jì)劃 | +100%
|
開(kāi)放的 | |
| 提早啟動(dòng) | +60%
|
壓力催動(dòng) | |
| 有秩序 | -20%
|
即興的 | |
| 有方法 | +100%
|
突發(fā)的 | |
|
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系統(tǒng)的（合傾向）
有計(jì)劃（合傾向）
提早啟動(dòng)（合傾向）
即興 - 秩序 （中間區(qū)域）
有方法的（合傾向）
擴(kuò)展5：溫暖（H）的5個(gè)子維度與高冷（C）的5個(gè)子維度傾向分布：
溫暖（H） |
高冷（C） |
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| 熱誠(chéng) | +20%
|
狐疑 | |
| 溫暖 | +20%
|
冷淡 | |
| 平易 | +20%
|
疏遠(yuǎn) | |
| 謙遜 | +20%
|
傲嬌 | |
| 利他 | +20%
|
刻薄 | |
|
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熱誠(chéng)的 - 狐疑的 （中間區(qū)域）
溫暖 - 冷淡 （中間區(qū)域）
平易 - 疏遠(yuǎn) （中間區(qū)域）
謙遜 - 傲嬌 （中間區(qū)域）
利他的 - 刻薄的 （中間區(qū)域）
應(yīng)用第二步結(jié)果進(jìn)行溝通
在團(tuán)隊(duì)中，你的溝通會(huì)受你的類型的影響。其中與溝通特別相關(guān)的有十個(gè)子維度，具體分析如下圖：
除了下表，每種類型的溝通還應(yīng)當(dāng)包括：
| 你的子維度結(jié)果 | 溝通風(fēng)格 | 有益提示 |
|---|---|---|
| 主動(dòng)提出-被動(dòng)接受（中間區(qū)域） | 樂(lè)意引見(jiàn)人們相互認(rèn)識(shí)，如果沒(méi)有其他人這樣做的話。 | 在決定是否擔(dān)當(dāng)主動(dòng)提出或者被動(dòng)接受角色方面，對(duì)情境要很敏感。 |
| 善于表達(dá)-內(nèi)斂（中間區(qū)域） | 習(xí)慣與關(guān)系較好的同事溝通。 | 學(xué)會(huì)與需要溝通的人直接溝通。 |
| 活躍 - 內(nèi)�。ㄖ虚g區(qū)域） | 時(shí)而活躍，時(shí)而沉悶。 | 注意與你互動(dòng)的那些人的風(fēng)格，并儘量匹配那種風(fēng)格。 |
| 熱情-沉靜（中間區(qū)域） | 情緒視對(duì)方的熱情程度而定。 | 學(xué)會(huì)寵辱不驚，情緒不受他人影響。 |
| 具體-抽象（中間區(qū)域） | 思緒游離于細(xì)節(jié)和分析中。 | 嘗試分離執(zhí)行：深入細(xì)節(jié)勘探一段時(shí)間，然后再花時(shí)間好好總結(jié)。 |
| 質(zhì)詢-隨和（中間區(qū)域） | 舒坦地問(wèn)一些問(wèn)題，只要這樣不妨礙組群一致。 | 謹(jǐn)慎地選擇你何時(shí)需要同意或者何時(shí)你需要提問(wèn)。 |
| 批評(píng)-包容（中間區(qū)域） | 對(duì)于該批評(píng)的時(shí)候顯得猶豫不決。 | 辨別孰是孰非，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)。 |
| 強(qiáng)硬 | 體現(xiàn)片語(yǔ)“這事必須聽(tīng)我的” | 要知道有時(shí)你的前進(jìn)方法對(duì)這種情況而言可能是錯(cuò)誤的。 |
| 有方法的 | 討論計(jì)劃中的若干細(xì)節(jié)問(wèn)題 | 增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力，或在團(tuán)隊(duì)中引入處理突發(fā)事件能力強(qiáng)的個(gè)體。 |
| 謙遜 - 傲嬌（中間區(qū)域） | 謙虛的風(fēng)格使人溝通更有效。 | 溝通中學(xué)會(huì)虛心。 |
應(yīng)用第二步結(jié)果做決定
高效的決策要求全面收集和了解所得信息。第二步子維度從感覺(jué)，直覺(jué)，思考和情感這些方面來(lái)增強(qiáng)決策效果。你有明顯偏好的子維度會(huì)用粗體體現(xiàn)。
感覺(jué)具體： 如何詳盡地描述當(dāng)前境況？ |
直覺(jué)抽象： 其中的規(guī)律是什么？ |
思考邏輯： 決策時(shí)最理智的選擇是什么？ |
情感 同感： 我們的情感訴求方向是什么？ |
你的風(fēng)格是中間區(qū)域，具有潛在的思考傾向。 這種風(fēng)格意味著你可能:
提醒：
1、在個(gè)別情況下，要全面詢問(wèn)所有問(wèn)題。
2、在小組討論中，盡可能挖掘不同的觀點(diǎn)，詢問(wèn)這些觀點(diǎn)所代表的的深層想法。
應(yīng)用第二步結(jié)果管理變革
變革是大勢(shì)所趨，并且會(huì)極大地影響人們的各個(gè)方面。本人如何應(yīng)對(duì)變革：
幫助其他人如何面對(duì)變革：
你的性格類型會(huì)影響你如何面對(duì)變革，重點(diǎn)是下面十個(gè)子維度的具體分析，你可以深入?yún)⒖计渲械囊恍┨崾尽?/p>
| 你的子維度結(jié)果 | 變革-管理風(fēng)格 | 有益提示 |
|---|---|---|
| 善于表達(dá) | 自由地與其他人分享你關(guān)于變革的感覺(jué)。 | 對(duì)那些欣賞你的風(fēng)格的人，減少對(duì)他們表達(dá)；給予其他人時(shí)間考慮事物直到得出結(jié)論。 |
| 合群 | 與不同范疇的人討論變革及其對(duì)你的沖擊。 | 要知道人們?cè)谄涓髯缘呐d趣水平上各異，你必須用什么興趣水平發(fā)言，從而在你說(shuō)及的人當(dāng)中有選擇性。 |
| 具體 - 抽象 （中間區(qū)域） | 會(huì)在平衡公司各種不同觀點(diǎn)/派別上做的很好。但有時(shí)候會(huì)讓自己陷入紊亂。 | 分離不同偏好的時(shí)間段。 |
| 現(xiàn)實(shí) | 專注于變革的常識(shí)方面。 | 意識(shí)到常識(shí)性結(jié)果不可能立即表現(xiàn)。 |
| 理論 - 體驗(yàn)（中間區(qū)域） | 擅長(zhǎng)理論結(jié)合實(shí)際。 | 與戰(zhàn)略層面的人及執(zhí)行層面的人多溝通，成為他們的橋梁。 |
| 傳統(tǒng) | 希望多種既定的做事方法能夠繼續(xù)。 | 接受一些變革都是必要的，而且可能促進(jìn)長(zhǎng)期連續(xù)性。 |
| 強(qiáng)硬 | 將積極地?fù)肀Щ虻种谱兏铮Q于你是否贊同。 | 退后一步并考慮你的立場(chǎng)是否會(huì)真的得到你長(zhǎng)期想要的東西。 |
| 有計(jì)劃 | 詳細(xì)了解有關(guān)革新管理的計(jì)劃。 | 多問(wèn)下為什么，將有助于更好理解計(jì)劃。 |
| 突發(fā)的 - 有步驟的 （中間區(qū)域） | 不抵制革新，但希望是循序漸進(jìn)的。 | 突發(fā)問(wèn)題的解決能力提高有助于應(yīng)付變革管理中的不可預(yù)知因素。 |
| 熱誠(chéng) - 狐疑的 （中間區(qū)域） | 精分區(qū)。 | 精分區(qū)。 |
應(yīng)用第二步結(jié)果管理沖突
團(tuán)隊(duì)合作時(shí)，必然產(chǎn)生沖突。性格不同的人會(huì)有分歧，這種分歧根源上來(lái)自于性格內(nèi)層的原因。 然而沖突也有正面作用，所謂不打不相識(shí)，有可能幫助更快解決問(wèn)題，通過(guò)爭(zhēng)議快速找到解決問(wèn)題的本質(zhì)。等到問(wèn)題解決后，反而利于互相了解并增強(qiáng)人際關(guān)系。
每種類型的沖突處理參考：
對(duì)于你的第二步子維度的結(jié)果分析，每種類型有自己獨(dú)有的沖突處理模式特征。下表解釋你的具體情況以及如何提升你的沖突處理能力。
| 你的子維度結(jié)果 | 沖突-管理風(fēng)格 | 有益提示 |
|---|---|---|
| 善于表達(dá) - 內(nèi)斂 （中間區(qū)域） | 等到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候才討論沖突及你對(duì)沖突的情緒反應(yīng)。 | 特殊情況下需要你的立即表達(dá)。 |
| 合群 | 使所有相關(guān)人員都參與解決沖突，而不只是那些你很了解的人。 |
尊重一些仍未參與的人的需要，直至他們準(zhǔn)備好參與為止。 |
| 質(zhì)詢-隨和中間區(qū)域 | 在達(dá)成協(xié)議之前，先提出一些問(wèn)題進(jìn)行澄清。 |
小心你的質(zhì)詢風(fēng)格未表現(xiàn)出對(duì)抗。 |
| 批評(píng) - 贊揚(yáng) （中間區(qū)域） | 軟硬兼施解決沖突。 | 留意一些特殊情況，也許只能選擇其中之一的方式。 |
| 強(qiáng)硬-溫和 （中間區(qū)域） | 以某種藝術(shù)化的方式處理沖突。 | 把握好尺度，企業(yè)戰(zhàn)略單靠藝術(shù)手腕是無(wú)法執(zhí)行的。 |
| 提早啟動(dòng) | 面對(duì)沖突，不知所措。 | 了解計(jì)劃偏好性格對(duì)于沖突處理的盲點(diǎn)。加強(qiáng)鍛煉或融入其他互補(bǔ)性團(tuán)隊(duì)個(gè)體。 |
| 利他 - 刻薄 （中間區(qū)域） | 精分區(qū)。 | 精分區(qū)。 |
除了以上維度，你做決定的習(xí)慣也會(huì)影響你處理沖突。 要使你處理沖突的手段更科學(xué)，需要綜合考慮你的慣性決策傾向。
你的性格的不同部分如何合作
類型的本質(zhì)與獲取信息和如何做決策有關(guān)。每種類型都有自己獨(dú)特的習(xí)慣模式。你的類型的中間兩對(duì)維度字母（S-N和T-F）體現(xiàn)了你最習(xí)慣的模式。類型中未出現(xiàn)的字母在你的類型重要性方面，依次為第三和第四。
以下是對(duì)ESTJ者合適的方式：
使用你習(xí)慣的模式
外向型大都習(xí)慣將其特別喜歡的模式使用于外部的人和事物上。并且為了平衡，其內(nèi)在的想法通常使用第二喜歡的模式。內(nèi)向型大都習(xí)慣于將特別喜歡的模式用于內(nèi)在，因此將第二喜歡的模式應(yīng)用于外部而達(dá)到平衡。
因而ESTJ者
使用你較不習(xí)慣的模式
當(dāng)你不得不經(jīng)常使用你性格中并不習(xí)慣的模式， 直覺(jué)和情感，記住你正在“別扭”區(qū)域工作。 這些時(shí)候你會(huì)感到“我太難了”。 作為ESTJ者，你可能首先變得過(guò)分專注于當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)，然后通過(guò)懼怕內(nèi)在可能性和期望而覺(jué)得不知所措。
你可以嘗試以下方法：
更有價(jià)值地使用你的類型
ESTJ者的 感覺(jué)和思考傾向使他們大都習(xí)慣于
他們一般很少投入能量到其不習(xí)慣的模式，直覺(jué)和情感。 這些部分可能仍然缺乏實(shí)踐，而不能有效地運(yùn)用到對(duì)他們有幫助的情境中。
作為ESTJ者，
你的性格類型隨著閱歷及年紀(jì)漸長(zhǎng)，也許會(huì)發(fā)生一些自然的變化或興趣調(diào)整。比如隨著人生體驗(yàn)越來(lái)越豐富，很多人越來(lái)越對(duì)其性格不甚了解的部分感興趣。到一定階段，ESTJ者常常發(fā)現(xiàn)自己將更多的時(shí)間投入到他們年輕時(shí)不是很有吸引力的事情上。 例如，他們報(bào)告在考慮做事的新方法以及在人際關(guān)系方面有更大的快樂(lè)（注：對(duì)不了解的偏好感興趣并不意味著真正下決定的時(shí)候一定會(huì)改變其原有偏好）。
子維度如何幫助你提升工作效率
有一些特別的境況需要使用你不習(xí)慣的性格模式。 可以對(duì)照下看看是運(yùn)用了哪些你并不習(xí)慣的子維度。
這里有兩個(gè)如何應(yīng)用這些建議的例子。
合并第一步和第二步信息
當(dāng)你把你的第一步報(bào)告類型和你的第二步背離傾向子維度結(jié)合分析之時(shí)， 就能得到你獨(dú)特的個(gè)性化類型說(shuō)明：比較純粹的ESTJ-H
如果你已經(jīng)完整的看完本報(bào)告，認(rèn)為描述并不夠完全準(zhǔn)確，其他類型或子維度也許更適合你。你可以參考以下意見(jiàn)：
使用類型增進(jìn)理解
性格分類知識(shí)可以讓你更好地理解和拓展人生。 它可以幫助你
多了解你所屬的類型的知識(shí)有利于你觀察自我，也可以增強(qiáng)你對(duì)性格差異的理解并舉一反三地使用它。
你的結(jié)果的概要
你來(lái)自第一步評(píng)估工具的四字母類型
ESTJ者很善于完成任務(wù)；他們喜歡操縱局勢(shì)和促使事情發(fā)生；他們具有責(zé)任感，信守他們的 承諾。他們喜歡條理性并且能記住和組織安排許多細(xì)節(jié)。他們及時(shí)和盡可能高效率地、系統(tǒng)地開(kāi)始達(dá)到目標(biāo)。
關(guān)于你來(lái)自第二步評(píng)估工具的20個(gè)子維度的結(jié)果
外向（E） |
內(nèi)向（I） |
||
| 主動(dòng)提出 | +20%
|
被動(dòng)接受 | |
| 擅于表達(dá) | +20%
|
內(nèi)斂 | |
| 合群 | +100%
|
尋求親密 | |
| 活躍 | -20%
|
內(nèi)省 | |
| 熱情 | +20%
|
沉靜 | |
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|||
感覺(jué)（S） |
直覺(jué)（N） |
||
| 具體 | +20%
|
抽象 | |
| 現(xiàn)實(shí) | +60%
|
想象 | |
| 實(shí)際 | +20%
|
概念 | |
| 體驗(yàn) | +20%
|
理論 | |
| 傳統(tǒng) | +60%
|
原創(chuàng) | |
|
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思考（T） |
情感（F） |
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| 邏輯 | -20%
|
同感 | |
| 合理 | +60%
|
合情 | |
| 質(zhì)詢 | +20%
|
隨和 | |
| 批評(píng) | -20%
|
包容 | |
| 強(qiáng)硬 | +100%
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溫和 | |
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判斷（J） |
知覺(jué)（P） |
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| 有系統(tǒng) | +60%
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隨意的 | |
| 有計(jì)劃 | +100%
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開(kāi)放的 | |
| 提早啟動(dòng) | +60%
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壓力催動(dòng) | |
| 有秩序 | -20%
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即興的 | |
| 有方法 | +100%
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突發(fā)的 | |
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溫暖（H） |
高冷（C） |
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| 熱誠(chéng) | +20%
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狐疑 | |
| 溫暖 | +20%
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冷淡 | |
| 平易 | +20%
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疏遠(yuǎn) | |
| 謙遜 | +20%
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傲嬌 | |
| 利他 | +20%
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刻薄 | |
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將你的第一步報(bào)告類型和第二步與之背離的子維度進(jìn)行結(jié)合分析，就能得到你的獨(dú)特個(gè)性化類型： 比較純粹的ESTJ-H
解讀者摘要
報(bào)告類型的性格傾向明顯程度指標(biāo)（范圍從0到1）：ESTJ-H
| 外向: 中等 (.28) |
感覺(jué): 中等 (.36) |
思考: 中等 (.28) |
判斷: 明顯 (.6) |
|---|
與ESTJ人群的子維度平均得分比較
下圖上的藍(lán)色柱狀圖高表示全國(guó)抽樣中ESTJ人群的平均子維度得分。綠色點(diǎn)狀表示測(cè)試者的得分與平均分的相對(duì)位置。
極性指數(shù)：80
極性指數(shù)，區(qū)間從0到100，體現(xiàn)的是回答者的子維度傾向在傾向圖中同一側(cè)的一致性。 常模得分大都介于50和65之間，不排除更高的指數(shù)存在。 低于40的指數(shù)意味著回答者有很多評(píng)分在中間區(qū)域里或近旁,或者存在超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)偏差范圍的強(qiáng)背離因子。 這可能是由于子維度情境的平衡使用，隨機(jī)回答問(wèn)題，或者子維度的正反傾向存在共存性，或者處于很好的平衡。 但通常而言，一些這類圖形有效性及整體報(bào)告有效性存疑。
測(cè)謊指數(shù)L：3
測(cè)謊指數(shù)L，范圍為從0到12。L<=5 ：為理想范圍，越小誠(chéng)實(shí)指數(shù)高。 L>5 但小于8 ：部分未真實(shí)回答，但在總體可信范圍，測(cè)試結(jié)果具參考性。 L>=8 ： 為不可信范圍，測(cè)試者選擇自認(rèn)為正確或更好的答案而非真實(shí)答題，測(cè)試結(jié)果不可信。