專業(yè)選擇分析報告(理科)






李夢子

2013/5/4

*分析模型源自榮格(瑞士)與Myers-Briggs(美國)。Holland理論由美國約翰·霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授Holland提出。Career Anchor Theory由美國麻省理工大學(xué)斯隆商學(xué)院埃德加·H·施恩提出。




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李夢子同學(xué)的報告      |       導(dǎo)語   

據(jù)調(diào)查，超過51%的大學(xué)生在畢業(yè)后擇業(yè)面臨迷茫、無所適從的困境。這時大學(xué)生們便紛紛求助于“職業(yè)測試”，包括性格、職業(yè)性向、潛能、天賦等方面的自我認(rèn)知，從而全面深刻地認(rèn)識自己，清楚適合哪些工作環(huán)境，喜歡從事哪些類型的工作。然而此時往往面臨一個糾結(jié)的問題：我喜歡和適合的工作和我所學(xué)的專業(yè)毫無關(guān)聯(lián)。因此，我們應(yīng)該在高中畢業(yè)作出專業(yè)選擇的時候，甚至回溯到文理分科選擇的時候，就應(yīng)該對自己的性格、天賦有所評估和了解，在較早的階段作出理性的、與自己個性相匹配的決策。


  專業(yè)選擇評估報告主要內(nèi)容


第一部分：報告概要

該部分將報告核心內(nèi)容直觀、概要地進(jìn)行呈現(xiàn)。

第二部分：興趣與專業(yè)適合度

◆ 「專業(yè)適合度指數(shù)」
根據(jù)國家新專業(yè)目錄，將專業(yè)按門類和子類進(jìn)行適合度排行。

◆ 「職業(yè)興趣」
專業(yè)選擇評估報告將我們的職業(yè)興趣分為9個領(lǐng)域。重點解析你主要的職業(yè)興趣。

◆ 「學(xué)科興趣」
你真正喜歡的科目是什么？

◆ 「人格特質(zhì)」
通過(瑞士)榮格性格類型指標(biāo)，幫助你找到自我認(rèn)知的線索。

第三部分：相關(guān)專業(yè)簡介

◆ 「專業(yè)信息」
對最適合你的前十位專業(yè)，分別從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、主干學(xué)科、與高中課程相關(guān)程度、就業(yè)與薪酬、推薦大學(xué)等方面進(jìn)行準(zhǔn)確剖析。

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李夢子同學(xué)的報告      |      報告摘要   
報 告 摘 要

概要包括氣質(zhì)類型、學(xué)科興趣指數(shù)、職業(yè)興趣指數(shù)以及門類適合度排序。 將你的個性特征與學(xué)習(xí)各種專業(yè)所需要具備的特質(zhì)進(jìn)行對比后，應(yīng)用心理測量方法評估出的你學(xué)習(xí)各個專業(yè)的適合情況，分?jǐn)?shù)越高，意味著你在該專業(yè)上可發(fā)展性越強(qiáng)。通俗而言，專業(yè)適合度指數(shù)意味著： 從你的興趣、氣質(zhì)類型、性格特征來看，你更適合學(xué)習(xí)哪些專業(yè)。

閱讀報告前你需要知曉：學(xué)科興趣一般較為短暫，所以推薦的專業(yè)不會以學(xué)科興趣作為參照的唯一要素。 學(xué)科興趣和專業(yè)推薦排序也不會呈簡單的對應(yīng)關(guān)系。專業(yè)門類及具體專業(yè)推薦部分，結(jié)合了同學(xué)們的學(xué)科興趣、職業(yè)興趣和人格特質(zhì)三個重要因素來進(jìn)行綜合評估。從長遠(yuǎn)的角度來看，人格特質(zhì)決定的適合從事職業(yè)及所對應(yīng)的相關(guān)專業(yè)更具有參考意義。

 專業(yè)門類適合度排序     適合指數(shù) 
 1  理學(xué) 73
 2  工學(xué) 71
 3  法學(xué) 69
 4  經(jīng)濟(jì)學(xué) 67
 5  管理學(xué) 65
 6  醫(yī)學(xué) 63
 7  新聞、旅游學(xué) 61
 8  哲學(xué) 59
 9  心理、教育、語言學(xué) 57
【特質(zhì)解析】
 你的特質(zhì)剖析  
低 較低 中等 較高 高
 1 富有主見、喜歡鉆研思考 18
 2 傳統(tǒng)實際、喜歡計劃與細(xì)節(jié) 16
 3 富藝術(shù)氣質(zhì)、喜歡感性創(chuàng)造 14
 4 善解人意，喜歡幫助他人 12

 學(xué)科興趣

下面這份課程偏好柱狀圖符合你的喜好嗎？以下分?jǐn)?shù)僅代表喜好程度，不代表成績好壞。

 學(xué)科興趣指數(shù)   低  |  中  |  高  
 物理化學(xué) 55
 數(shù)    學(xué) 55
 地    理 60
 生    物 55
 歷史政治 50
 英    語 90
 美    術(shù) 65
 語    文 65
 人格特質(zhì)

下面這些關(guān)鍵字可以對你的核心氣質(zhì)進(jìn)行粗略的素描。



  你的氣質(zhì)：概念主義型
  關(guān)鍵詞：

富想像力 獨立 原則性強(qiáng)

善于總結(jié) 追根究底 抽象思維

3

    
李夢子同學(xué)的報告      |      專業(yè)適合度大排行   
 專業(yè)適合度大排行   李夢子在理學(xué)門類專業(yè)上的適合度整體排行
非常低 比較低 中等 比較高 非常高
 
40 45 50 55 60 65 70 75 80

地理科學(xué)類

  

  

自然地理與資源環(huán)境

(70502)   

72.9

 ◆

地理信息科學(xué)

(70504)   

72.9

 ◆

地理科學(xué)

(70501)   

72.9

 ◆

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃

(70503)   

72.9

 ◆

物理學(xué)類

  

  

應(yīng)用物理學(xué)

(70202)   

72.8

 ◆

物理學(xué)

(70201)   

72.8

 ◆

核物理

(70203)   

72.8

 ◆

生物科學(xué)類

  

  

生態(tài)學(xué)

(71004)   

72.7

 ◆

生物科學(xué)

(71001)   

72.6

 ◆

生物信息學(xué)

(71003)   

72.6

 ◆

生物技術(shù)

(71002)   

72.4

 ◆

海洋科學(xué)類

  

  

海洋技術(shù)

(70702)   

72.4

 ◆

海洋科學(xué)

(70701)   

72.3

 ◆

天文學(xué)類

  

  

天文學(xué)

(70401)   

72.2

 ◆

統(tǒng)計學(xué)類

  

  

統(tǒng)計學(xué)

(71201)   

72.1

 ◆

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)

(71202)   

72.1

 ◆

數(shù)學(xué)類

  

  

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

(70101)   

71.9

 ◆

信息與計算科學(xué)

(70102)   

71.8

 ◆

地質(zhì)學(xué)類

  

  

地球化學(xué)

(70902)   

71.6

 ◆

地質(zhì)學(xué)

(70901)   

71.4

 ◆

大氣科學(xué)類

  

  

應(yīng)用氣象學(xué)

(70602)   

71.4

 ◆

大氣科學(xué)

(70601)   

71.3

 ◆

化學(xué)類

  

  

應(yīng)用化學(xué)

(70302)   

71.2

 ◆

化學(xué)

(70301)   

71.2

 ◆

地球物理學(xué)類

  

  

空間科學(xué)與技術(shù)

(70802)   

71.0

 ◆

地球物理學(xué)

(70801)   

71.0

 ◆
4

    
李夢子同學(xué)的報告      |      專業(yè)適合度大排行   
 專業(yè)適合度大排行   李夢子在工學(xué)門類專業(yè)上的適合度整體排行
非常低 比較低 中等 比較高 非常高
 
40 45 50 55 60 65 70 75 80

礦業(yè)類

  

  

采礦工程

(81501)   

70.9

 ◆

油氣儲運工程

(81504)   

70.9

 ◆

礦物加工工程

(81503)   

70.9

 ◆

石油工程

(81502)   

70.8

 ◆

材料類

  

  

高分子材料與工程

(80407)   

70.8

 ◆

冶金工程

(80404)   

70.8

 ◆

材料科學(xué)與工程

(80401)   

70.8

 ◆

無機(jī)非金屬材料工程

(80406)   

70.8

 ◆

材料化學(xué)

(80403)   

70.8

 ◆

復(fù)合材料與工程

(80408)   

70.7

 ◆

金屬材料工程

(80405)   

70.7

 ◆

材料物理

(80402)   

70.7

 ◆

農(nóng)業(yè)工程類

  

  

農(nóng)業(yè)電氣化

(82303)   

70.6

 ◆

農(nóng)業(yè)水利工程

(82305)   

70.6

 ◆

農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化

(82302)   

70.6

 ◆

農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程

(82304)   

70.6

 ◆

農(nóng)業(yè)工程

(82301)   

70.6

 ◆

測繪類

  

  

遙感科學(xué)與技術(shù)

(81202)   

70.6

 ◆

測繪工程

(81201)   

70.6

 ◆

公安技術(shù)類

  

  

消防工程

(083102K)   

70.6

 ◆

刑事科學(xué)技術(shù)

(083101K)   

70.6

 ◆

力學(xué)類

  

  

理論與應(yīng)用力學(xué)

(80101)   

70.6

 ◆

工程力學(xué)

(80102)   

70.5

 ◆

航空航天類

  

  

飛行器設(shè)計與工程

(82002)   

70.5

 ◆

飛行器環(huán)境與生命保障工程

(82005)   

70.5

 ◆

飛行器動力工程

(82004)   

70.5

 ◆

航空航天工程

(82001)   

70.5

 ◆

飛行器制造工程

(82003)   

70.4

 ◆

計算機(jī)類

  

  

軟件工程

(80902)   

70.4

 ◆

信息安全

(080904K)   

70.4

 ◆

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

(80901)   

70.3

 ◆

數(shù)字媒體技術(shù)

(80906)   

70.3

 ◆

網(wǎng)絡(luò)工程

(80903)   

70.3

 ◆

物聯(lián)網(wǎng)工程

(80905)   

70.3

 ◆

建筑類

  

  

風(fēng)景園林

(828)   

70.3

 ◆

城鄉(xiāng)規(guī)劃

(828)   

70.3

 ◆

建筑學(xué)

(828)   

70.2

 ◆

輕工類

  

  

包裝工程

(81702)   

70.2

 ◆

輕化工程

(81701)   

70.2

 ◆

印刷工程

(81703)   

70.2

 ◆

電氣類

  

  

電氣工程及其自動化

(80601)   

70.2

 ◆

環(huán)境科學(xué)與工程類

  

  

環(huán)境科學(xué)與工程

(82501)   

70.2

 ◆

環(huán)境科學(xué)

(82503)   

70.2

 ◆

環(huán)境工程

(82502)   

70.1

 ◆

環(huán)境生態(tài)工程

(82504)   

70.1

 ◆

地質(zhì)類

  

  

勘查技術(shù)與工程

(81402)   

70.1

 ◆

資源勘查工程

(81403)   

70.1

 ◆

地質(zhì)工程

(81401)   

70.1

 ◆

儀器類

  

  

測控技術(shù)與儀器

(80301)   

70.0

 ◆

核工程類

  

  

輻射防護(hù)與核安全

(82202)   

70.0

 ◆

核化工與核燃料工程

(82204)   

70.0

 ◆

核工程與核技術(shù)

(82201)   

70.0

 ◆

工程物理

(82203)   

70.0

 ◆

水利類

  

  

港口航道與海岸工程

(81103)   

70.0

 ◆

水文與水資源工程

(81102)   

70.0

 ◆

水利水電工程

(81101)   

70.0

 ◆

生物工程類

  

  

生物工程

(83001)   

69.9

 ◆

海洋工程類

  

  

船舶與海洋工程

(81901)   

69.9

 ◆

自動化類

  

  

自動化

(80801)   

69.9

 ◆

食品科學(xué)與工程類

  

  

釀酒工程

(82705)   

69.9

 ◆

食品質(zhì)量與安全

(82702)   

69.9

 ◆

乳品工程

(82704)   

69.8

 ◆

食品科學(xué)與工程

(82701)   

69.8

 ◆

糧食工程

(82703)   

69.8

 ◆

紡織類

  

  

服裝設(shè)計與工程

(81602)   

69.8

 ◆

紡織工程

(81601)   

69.7

 ◆

能源動力類

  

  

能源與動力工程

(80501)   

69.7

 ◆

林業(yè)工程類

  

  

森林工程

(82401)   

69.7

 ◆

林產(chǎn)化工

(82403)   

69.7

 ◆

木材科學(xué)與工程

(82402)   

69.7

 ◆

化工與制藥類

  

  

化學(xué)工程與工藝

(81301)   

69.6

 ◆

制藥工程

(81302)   

69.6

 ◆

機(jī)械類

  

  

汽車服務(wù)工程

(80208)   

69.6

 ◆

工業(yè)設(shè)計

(80205)   

69.6

 ◆

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化

(80202)   

69.5

 ◆

車輛工程

(80207)   

69.5

 ◆

機(jī)械電子工程

(80204)   

69.5

 ◆

機(jī)械工程

(80201)   

69.5

 ◆

過程裝備與控制工程

(80206)   

69.5

 ◆

材料成型及控制工程

(80203)   

69.5

 ◆

兵器類

  

  

裝甲車輛工程

(82106)   

69.5

 ◆

探測制導(dǎo)與控制技術(shù)

(82103)   

69.4

 ◆

特種能源技術(shù)與工程

(82105)   

69.4

 ◆

武器發(fā)射工程

(82102)   

69.4

 ◆

信息對抗技術(shù)

(82107)   

69.4

 ◆

彈藥工程與爆炸技術(shù)

(82104)   

69.4

 ◆

武器系統(tǒng)與工程

(82101)   

69.3

 ◆

土木類

  

  

土木工程

(81001)   

69.3

 ◆

建筑電氣與智能化

(81004)   

69.3

 ◆

給排水科學(xué)與工程

(81003)   

69.3

 ◆

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程

(81002)   

69.3

 ◆

安全科學(xué)與工程類

  

  

安全工程

(82901)   

69.2

 ◆

交通運輸類

  

  

飛行技術(shù)

(081805K)   

69.2

 ◆

交通工程

(81802)   

69.2

 ◆

船舶電子電氣工程

(081808TK)   

69.2

 ◆

輪機(jī)工程

(081804K)   

69.2

 ◆

交通運輸

(81801)   

69.2

 ◆

航海技術(shù)

(081803K)   

69.2

 ◆

電子信息類

  

  

信息工程

(80706)   

69.2

 ◆

光電信息科學(xué)與工程

(80705)   

69.2

 ◆

電子科學(xué)與技術(shù)

(80702)   

69.1

 ◆

微電子科學(xué)與工程

(80704)   

69.1

 ◆

電子信息工程

(80701)   

69.1

 ◆

通信工程

(80703)   

69.0

 ◆

生物醫(yī)學(xué)工程類

  

  

生物醫(yī)學(xué)工程

(82601)   

69.0

 ◆
5

    
李夢子同學(xué)的報告      |      專業(yè)適合度大排行   
 專業(yè)適合度大排行   李夢子在法學(xué)門類專業(yè)上的適合度整體排行
非常低 比較低 中等 比較高 非常高
 
40 45 50 55 60 65 70 75 80

政治學(xué)類

  

  

國際政治

(30202)   

68.1

 ◆

政治學(xué)與行政學(xué)

(30201)   

67.4

 ◆

法學(xué)類

  

  

法學(xué)

(030101K)   

67.3

 ◆

公安學(xué)類

  

  

偵查學(xué)

(030602K)   

67.1

 ◆
6

    
李夢子同學(xué)的報告      |      專業(yè)適合度大排行   
 專業(yè)適合度大排行   李夢子在經(jīng)濟(jì)學(xué)門類專業(yè)上的適合度整體排行
非常低 比較低 中等 比較高 非常高
 
40 45 50 55 60 65 70 75 80

金融學(xué)類

  

  

保險學(xué)

(20303)   

66.6

 ◆

金融工程

(20302)   

66.6

 ◆

投資學(xué)

(20304)   

66.1

 ◆

金融學(xué)

(020301K)   

66.0

 ◆

財政學(xué)類

  

  

稅收學(xué)

(20202)   

65.9

 ◆

財政學(xué)

(020201K)   

65.8

 ◆

經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類

  

  

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

(20401)   

65.6

 ◆

貿(mào)易經(jīng)濟(jì)

(20402)   

65.5

 ◆

經(jīng)濟(jì)學(xué)類

  

  

經(jīng)濟(jì)學(xué)

(20101)   

65.1

 ◆

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)

(20102)   

65.0

 ◆
7

    
李夢子同學(xué)的報告      |      專業(yè)適合度大排行   
 專業(yè)適合度大排行   李夢子在管理學(xué)門類專業(yè)上的適合度整體排行
非常低 比較低 中等 比較高 非常高
 
40 45 50 55 60 65 70 75 80

管理科學(xué)與工程類

  

  

管理科學(xué)

(120101)   

65.0

 ◆

工程管理

(120103)   

64.9

 ◆

工程造價

(120105)   

64.9

 ◆

信息管理與信息系統(tǒng)

(120102)   

64.8

 ◆

房地產(chǎn)開發(fā)與管理

(120104)   

64.7

 ◆

電子商務(wù)類

  

  

電子商務(wù)

(120801)   

64.7

 ◆

公共管理類

  

  

行政管理

(120402)   

64.6

 ◆

土地資源管理

(120404)   

64.6

 ◆

公共事業(yè)管理

(120401)   

64.5

 ◆

城市管理

(120405)   

64.5

 ◆

勞動與社會保障

(120403)   

64.5

 ◆

物流管理與工程類

  

  

工業(yè)工程

(120701)   

64.3

 ◆

物流管理

(120601)   

64.2

 ◆

工業(yè)工程類

(1207)   

64.1

 ◆

物流工程

(120602)   

64.1

 ◆

工商管理類

  

  

審計學(xué)

(120207)   

64.0

 ◆

財務(wù)管理

(120204)   

63.8

 ◆

工商管理

(120201K)   

63.8

 ◆

物業(yè)管理

(120209)   

63.8

 ◆

會計學(xué)

(120203K)   

63.7

 ◆

資產(chǎn)評估

(120208)   

63.6

 ◆

國際商務(wù)

(120205)   

63.4

 ◆

市場營銷

(120202)   

63.1

 ◆
8

    
李夢子同學(xué)的報告      |      專業(yè)適合度大排行   
 專業(yè)適合度大排行   李夢子在醫(yī)學(xué)門類專業(yè)上的適合度整體排行
非常低 比較低 中等 比較高 非常高
 
40 45 50 55 60 65 70 75 80

中西醫(yī)結(jié)合類

  

  

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)

(100601K)   

62.9

 ◆

口腔醫(yī)學(xué)類

  

  

口腔醫(yī)學(xué)

(100301K)   

62.9

 ◆

中藥學(xué)類

  

  

中藥資源與開發(fā)

(100802)   

62.8

 ◆

中藥學(xué)

(100801)   

62.8

 ◆

中醫(yī)學(xué)類

  

  

中醫(yī)學(xué)

(10051)   

62.7

 ◆

臨床醫(yī)學(xué)類

  

  

臨床醫(yī)學(xué)

(100201K)   

62.7

 ◆

醫(yī)學(xué)技術(shù)類

  

  

康復(fù)治療學(xué)

(101005)   

62.7

 ◆

醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)

(101002)   

62.7

 ◆

衛(wèi)生檢驗與檢疫

(101007)   

62.6

 ◆

眼視光學(xué)

(101004)   

62.5

 ◆

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)

(101001)   

62.5

 ◆

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

(101006)   

62.5

 ◆

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

(101003)   

62.5

 ◆

藥學(xué)類

  

  

藥物制劑

(100702)   

62.5

 ◆

藥學(xué)

(100701)   

62.3

 ◆

臨床藥學(xué)

(100703TK)   

61.7

 ◆

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類

  

  

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)

(100402)   

61.7

 ◆

預(yù)防醫(yī)學(xué)

(100401K)   

61.5

 ◆

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類

  

  

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

(100101K)   

61.4

 ◆

法醫(yī)學(xué)類

  

  

法醫(yī)學(xué)

(100901K)   

61.1

 ◆
9

    
李夢子同學(xué)的報告      |      專業(yè)適合度大排行   
 專業(yè)適合度大排行   李夢子在新聞、旅游學(xué)門類專業(yè)上的適合度整體排行
非常低 比較低 中等 比較高 非常高
 
40 45 50 55 60 65 70 75 80

旅游管理類

  

  

會展經(jīng)濟(jì)與管理

(504)   

60.3

 ◆

旅游管理

(120901K)   

60.2

 ◆

酒店管理

(120902)   

60.1

 ◆

新聞傳播學(xué)類

  

  

傳播學(xué)

(50304)   

59.9

 ◆

新聞學(xué)

(50301)   

59.8

 ◆

廣告學(xué)

(50303)   

59.8

 ◆

編輯出版學(xué)

(50305)   

59.5

 ◆

廣播電視學(xué)

(50302)   

59.3

 ◆

文化產(chǎn)業(yè)管理

(120210)   

59.3

 ◆
10

    
李夢子同學(xué)的報告      |      專業(yè)適合度大排行   
 專業(yè)適合度大排行   李夢子在哲學(xué)門類專業(yè)上的適合度整體排行
非常低 比較低 中等 比較高 非常高
 
40 45 50 55 60 65 70 75 80

哲學(xué)類

  

  

宗教學(xué)

(010103K)   

58.7

 ◆

哲學(xué)

(10101)   

58.2

 ◆

邏輯學(xué)

(10102)   

57.2

 ◆
11

    
李夢子同學(xué)的報告      |      專業(yè)適合度大排行   
 專業(yè)適合度大排行   李夢子在心理、教育、語言學(xué)門類專業(yè)上的適合度整體排行
非常低 比較低 中等 比較高 非常高
 
40 45 50 55 60 65 70 75 80

心理學(xué)類

  

  

人力資源管理

(120206)   

57.0

 ◆

應(yīng)用心理學(xué)

(71102)   

56.9

 ◆

心理學(xué)

(71101)   

56.7

 ◆

教育學(xué)類

  

  

人文教育

(40103)   

56.3

 ◆

科學(xué)教育

(40102)   

56.1

 ◆

教育技術(shù)學(xué)

(40104)   

55.5

 ◆

教育學(xué)

(40101)   

55.5

 ◆

語言學(xué)類

  

  

漢語言文學(xué)

(050101)   

55.4

 ◆

外國語言/小語種類

(050201)   

55.4

 ◆

漢語國際教育

(050103)   

55.3

 ◆
12
    
李夢子同學(xué)的報告      |      職業(yè)興趣   
 二、職業(yè)興趣
美國約翰·霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家約翰·霍蘭德于1959年提出了具有廣泛社會影響的職業(yè)興趣理論。他認(rèn)為人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)，興趣是人們活動的巨大動力，凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè)，且職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關(guān)性。Holland認(rèn)為人格可分為現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型。

 
興 趣
含 義
R 實際，喜歡操作使用工具 喜歡運用技能、操作方法和工具\機(jī)器打交道。
A 喜歡感性創(chuàng)造 喜歡想象，并加以具體化地制作或創(chuàng)造某種東西，具有創(chuàng)造力。
E 喜歡控制與影響 喜歡管理或經(jīng)營活動，對事件或他人形成影響。
C 傳統(tǒng)，喜歡計劃與細(xì)節(jié) 喜歡有計劃和規(guī)則，希望遵照既定的安排完成工作任務(wù)，關(guān)注細(xì)節(jié)或數(shù)據(jù)。
S 喜歡與人打交道 融入社會，喜歡與人溝通、與人接觸的活動。
I 喜歡鉆研思考 喜歡運用分析與推理，花工夫進(jìn)行思考和深度研究。
13

    
李夢子同學(xué)的報告      |      職業(yè)興趣解析   
 適合領(lǐng)域解析
下面是根據(jù)人格類型及特質(zhì)描述以相應(yīng)的適合領(lǐng)域解析。

INTJ (Introverted Intuition with Thinking)代表人物：

扎克伯格 facebook創(chuàng)始人

語錄：I'm going to change the world

朋友雪兒桑德伯格對其的評價：他害羞而內(nèi)向，常常讓不熟悉他的人感覺有點冷冰冰的。
 你的性格類型傾向：“ INTJ ”(內(nèi)向 直覺 思維 判斷）
在實現(xiàn)自己的想法和達(dá)成自己的目標(biāo)時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠(yuǎn)景計劃。一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現(xiàn)的要 求都非常高。

INTJ型的人是完美主義者。他們強(qiáng)烈地要求個人自由和能力，同時在他們獨創(chuàng)的思想中，不可動搖的信仰促使他們達(dá)到目標(biāo)。 INTJ型的人思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實行后的結(jié)果。他們對自己和 別人都很苛求，往往幾乎同樣強(qiáng)硬地逼迫別人和自己。他們并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨立的，INTJ型的人更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，他們通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權(quán) 威本身不能強(qiáng)制他們，只有他們認(rèn)為這些規(guī)則對自己的更重要的目標(biāo)有用時，才會去遵守。 INTJ型的人是天生的謀略家，具有獨特的思想、偉大的遠(yuǎn)見和夢想。他們天生精于理論，對于復(fù)雜而綜合的概念運轉(zhuǎn)靈活。他們是優(yōu)秀的戰(zhàn)略思想家，通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感興趣的問題，他們是出色的、具有遠(yuǎn)見和見解的組織者。如果是他們自己形成的看法和計劃，他們會投入不可思議的注意力、能量和積極性。領(lǐng)先到達(dá) 或超過自己的高標(biāo)準(zhǔn)的決心和堅忍不拔，使他們獲得許多成就。

適合的領(lǐng)域有：科研、科技應(yīng)用、技術(shù)咨詢、管理咨詢、金融、投資領(lǐng)域、創(chuàng)造性行業(yè)。如：

首席財政執(zhí)行官、 知識產(chǎn)權(quán)律師、 設(shè)計工程師、 精神分析師 、 心臟病專家、 媒體策劃、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 建筑師、 管理顧問、 經(jīng)濟(jì)學(xué)者、 國際銀行業(yè)務(wù)職員、 金融規(guī)劃師、 綜合網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員、 各類科學(xué)家、 研究所研究人員、 系統(tǒng)分析員 、 計算機(jī)程序員 、 研究開發(fā)部經(jīng)理、 各類技術(shù)顧問、 技術(shù)專家、 投資專家、 法律顧問、 醫(yī)學(xué)專家、 經(jīng)濟(jì)學(xué)家、 投資銀行研究員、 證券投資和金融分析員、 投資銀行家、 財務(wù)計劃人、 企業(yè)并購專家、 各類發(fā)明家、 建筑師、 社論作家、 藝術(shù)家
14

    
李夢子同學(xué)的報告      |       學(xué)科興趣   
 三、學(xué)科興趣


追求興趣是人生的內(nèi)驅(qū)力之一，也是生命本身的意義。

對于一門學(xué)科，如果對它本身有興趣，我們的學(xué)習(xí)效率會很高。對于要上大學(xué)選擇專業(yè)的考生而言，要選擇的學(xué)科門類很多，自然必須先了解：自己最喜歡哪些學(xué)科？這些學(xué)科是穩(wěn)定的還是暫時的？ 從高中生這個年齡階段來看，興趣開始逐漸從廣泛到狹窄，甚至有些人已經(jīng)固定，興趣的穩(wěn)定性開始增強(qiáng)，大致傾向性已經(jīng)比較明確。而學(xué)習(xí)每一種專業(yè)都和學(xué)生在高中階段對各門學(xué)科的學(xué)習(xí)情況、對學(xué)科的感興趣情況是相關(guān)的。如：生物感興趣的學(xué)生，可能憧憬著學(xué)習(xí)生物科學(xué)、生態(tài)學(xué)或醫(yī)學(xué)；對語文感興趣的學(xué)生，可能會希望報考中文專業(yè)，等等。所以，根據(jù)學(xué)科興趣來選擇專業(yè)就非常重要，而且有較高參考價值。

 學(xué)科興趣指數(shù)
   1  數(shù)    學(xué) 55
   2  語    文 65
   3  英    語 90
   4  歷史政治 50
   5  地    理 60
   6  物理化學(xué) 55
   7  生    物 55
   8  美    術(shù) 65



測評報告向你展示一些與高中課程相對應(yīng)的專業(yè)供你去參考選擇，一般對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)要求高的專業(yè)為“文偏理“的專業(yè)，對語文、英語、歷史要求高的專業(yè)為“理偏文”的專業(yè)。讓同學(xué)們了解專業(yè)的同時，給你提供一種選專業(yè)的理念和方法，提前了解自己是否真正適合學(xué)習(xí)這樣的專業(yè)。


15
    
李夢子同學(xué)的報告      |      學(xué)科與專業(yè)   
 四、專業(yè)與學(xué)科(一)

1、與語文、外語對應(yīng)的專業(yè)

漢語語言文學(xué)、對外漢語、新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)、英語語言文學(xué)、葡萄牙語、阿拉伯語、西班牙語、朝鮮語、日語、意大利語、法語、德語

2、與數(shù)學(xué)對應(yīng)，或以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、軟件工程、保險精算、金融工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)-數(shù)學(xué)雙學(xué)位實驗班、圖書館學(xué)、統(tǒng)計學(xué)

3、以數(shù)學(xué)或英語為工具的專業(yè)

經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、稅務(wù)、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、工商管理、會計學(xué)、人力資源管理、旅游管理、土地資源管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理

4、與物理對應(yīng)，以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)

天文學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)、教育技術(shù)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、機(jī)械制造及自動化、材料成型與控制工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、工業(yè)設(shè)計、汽車運用工程、船舶與海洋工程熱能與動力工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、測控技術(shù)與儀器、自動化、通信工程、電子信息工程、信息工程（光電信息工程）、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、理科實驗班（信息技術(shù)）、土木工程（民用建筑）、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水與排水工程、港口航道與海岸工程、水利水電工程、工程力學(xué)、安全工程、包裝工程、航天類、飛行器設(shè)計與工程（航空類）、飛行器動力工程、飛行器環(huán)境與生命保障、探測制導(dǎo)與控制技術(shù)、適航技術(shù)與管理、農(nóng)業(yè)水利工程、水文與水資源工程 工程管理、農(nóng)業(yè)工程、勘察技術(shù)與工程

5、與化學(xué)對應(yīng)的專業(yè)

化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、高分子材料、環(huán)境工程、化學(xué)工程與工藝、制藥工程、木材科學(xué)與工程、林產(chǎn)化工、藥學(xué)

6、與生物、化學(xué)對應(yīng)的專業(yè)

生物技術(shù)、生物工程、食品科學(xué)與工程、葡萄與葡萄酒工程、食品質(zhì)量與安全、農(nóng)學(xué) 、 園藝、植物保護(hù)、草業(yè)科學(xué)、生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、動物科學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿

7、與哲學(xué)、法律、思想道德修養(yǎng)對應(yīng)的專業(yè)

哲學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)與社會工作、政治學(xué)與行政學(xué)、國際政治、外交學(xué)、思想政治教育

8、數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)交叉專業(yè)

電子商務(wù)、物流工程、信息管理與信息系統(tǒng)

16

    
李夢子同學(xué)的報告      |      學(xué)科與專業(yè)   
 四、專業(yè)與學(xué)科(二)

9、與地理對應(yīng)的專業(yè)

地理科學(xué)、地理信息系統(tǒng)

10、與歷史對應(yīng)的專業(yè)

歷史學(xué)

11、生物、數(shù)學(xué)交叉專業(yè)

心理學(xué)、教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理、特殊教育、學(xué)前教育

12、以繪畫為工具，多學(xué)科交叉專業(yè)

城市規(guī)劃、建筑學(xué)、園林、風(fēng)景園林

13、物理、地理、生物交叉專業(yè)

水土保持與荒漠化防治

14、語文、歷史、哲學(xué)交叉專業(yè)

國學(xué)



注意：報告所顯示的專業(yè)排序不一定與學(xué)科興趣一致。專業(yè)報告的排序算法中，內(nèi)在性格與人格因素權(quán)重更高，因為和學(xué)科興趣相比，內(nèi)在個性對人一生的影響更加長久和穩(wěn)固。影響排序算法的因素包括人格、興趣和職業(yè)錨點等多種因素。尤其針對理科生而言，培養(yǎng)學(xué)科興趣是學(xué)好相關(guān)科目最好的老師和促進(jìn)劑，然而培養(yǎng)出來的興趣和內(nèi)在人格特質(zhì)所決定的適合職業(yè)領(lǐng)域以及相關(guān)專業(yè)有時候是迥異的。如果學(xué)科興趣關(guān)聯(lián)的專業(yè)和人格所得出的適合專業(yè)不一致，則看興趣是否是自己內(nèi)在真正的興趣(而非為應(yīng)試而培養(yǎng)出的興趣)，如果是，當(dāng)然選擇自己真正喜歡和感興趣的專業(yè)，而非報告的推薦。畢竟最了解你的人是你自己，而非任何一種理論模型。


17

    
李夢子同學(xué)的報告      |       人格特質(zhì)   
 五、人格特質(zhì)

世界管理學(xué)大師彼得德魯克說：大部分人不知道他們的優(yōu)勢何在。如果你問他們，他們就會呆呆地看著你，或文不對題地大談自己的具體知識。事實證明，即使在德魯克如此斷言的幾十年后人們對自己的認(rèn)識仍然很茫然。

顯然人們的職業(yè)發(fā)展和許多因素相關(guān)，如體力、腦力狀況、個人興趣、個性特征、家庭環(huán)境、所處的大環(huán)境、就業(yè)市場、能力、技能、教育以及性別等等。但個性在職業(yè)發(fā)展確實提供了不同個性類型的人擅長扮演不同的角色，不同個性類型的人需要不同的工作氛圍使他們的工作富有成效，并且開心愉快。

人格特質(zhì)了解的目的不是像吉普賽女郎的水晶球告訴你你最合適那個工作，而是告訴你哪種特性工作適合你的，通常給你提供工作組群，而且更能幫助你挖掘出你個性全面因素，并知道你將這些因素運用到新的工作和新的環(huán)境中，這樣你的職業(yè)適應(yīng)性增強(qiáng)了。這在就業(yè)市場變化多端，人們越來越不可能在一個企業(yè)從一而終工作到退休，而是需要改變觀念主動出擊，掌握自己的職業(yè)發(fā)展軌跡，不斷提升自我職業(yè)價值，這種指導(dǎo)性顯得尤為重要。

 你的氣質(zhì)類型：概念主義者


面對挑戰(zhàn)時的反應(yīng)，是你意志是否堅定的終極體現(xiàn)。實際上，隨著情況變得日益艱難，你發(fā)現(xiàn)自己投入了更多熱情、更多自我。你發(fā)現(xiàn)自己在競爭中面對的問題不是威脅而是刺激。你的興趣不僅僅是獲勝。很明顯，你生來就熱愛戰(zhàn)斗。鑒于這種情緒反應(yīng)，你已經(jīng)成為優(yōu)秀的問題解決者。其他人在問題開始暴露時惟恐避之而不及，而你卻在內(nèi)心中微笑，因為你知道自己已經(jīng)掌握了心理優(yōu)勢。

———— 羅爾



18

    
李夢子同學(xué)的報告      |      自我特質(zhì)   
導(dǎo)語：本氣質(zhì)類型模型為大衛(wèi).凱爾西（David Keirsey）氣質(zhì)與性情理論，凱爾西模型分為四種氣質(zhì)類型：傳統(tǒng)主義者、理想主義者、經(jīng)驗主義者和概念主義者。

 你的氣質(zhì)類型：概念主義者

“概念主義者”型的人自信、有智慧、富有想像力。他們的原則是“所有的事情都要做到最好”�！案拍钪髁x者”是最獨立的一種人。他們工作原則性強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)高，對自己和對別人的要求都很嚴(yán)格。他們不會被別人的冷遇和批評干擾，喜歡以自己的方式做事。

“概念主義者”型的人天生好奇，無論是由于工作本身的需要還是出于長遠(yuǎn)的考慮，他們很喜歡不斷地吸取知識，他們因此而常�？吹玫酵粏栴}的多個不同的方面，習(xí)慣于全面地、概括地思考問題，和一分為二地看待問題。他們很善于發(fā)現(xiàn)事物的可能性，理解事物的復(fù)雜性，喜歡進(jìn)行邏輯的分析，從而對真實或假設(shè)的問題構(gòu)思出解決方案。

“概念主義者”喜歡能夠提供自由、變化和需要有較高的智力才能完成的工作，不喜歡簡單、重復(fù)的工作。他們喜歡看到自己的想法能夠得到實施�！案拍钪髁x者”會對那些他們認(rèn)為不夠能干的人不耐煩，喜歡與很有能力的上司、下屬、同事共事。許多“概念主義者”型的人推崇權(quán)力，易于被有權(quán)力的人和權(quán)力地位所吸引。

 基本氣質(zhì)描述
  • 善于分析、總結(jié)、判斷
  • 善于從整體上把握事物
  • 喜歡追根究底，力圖抓住事物的本質(zhì)
  • 抽象思維能力強(qiáng)，能理解復(fù)雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則或預(yù)測趨勢
  • 擅長策略性思維
  • 會接受建設(shè)性的批評，而不把它當(dāng)作針對個人的問題
 氣質(zhì)的負(fù)面
  • 由于有時給自己定了不切實際的高標(biāo)準(zhǔn)，可能對自己和他人的期望過高
  • 易于像緊逼自己工作一樣去逼著別人工作
  • 常常不希望別人對抗自己的意愿，有時給人頑固、死板的印象
  • 易于過份強(qiáng)調(diào)工作，從而損害了家庭的和諧
  • 常常不記得花時間夸獎同事、下屬或其他人
  • 常常忽視了一些工作中所需要的社交禮儀
  • 有時沒有注意到他人的情緒感受，從而給人冷漠、不近人情的印象
  • 有時會因忽略了細(xì)節(jié)而沒有注意到周圍環(huán)境的變化
  • 易于過于理論化而不考慮實際情況，易受遠(yuǎn)景規(guī)劃誘惑，難以具體落實
  • 有時想法太多，不知道哪些切實可行，不知道真正應(yīng)該做什么

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李夢子同學(xué)的報告      |      自我特質(zhì)   
導(dǎo)語：本人格類型理論采用APESK模型。

 你的人格類型： INTJ 專家型——追求能力與獨立

INTJ的特質(zhì)： 專家型——追求能力與獨立

 你的閃光點

考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強(qiáng)和果斷。

你不屈從于權(quán)威，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴(yán)格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。你有很強(qiáng)的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。

你是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見的規(guī)劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感興趣的領(lǐng)域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。

 可能的盲點

你只注重自己，很少去理解他人，自以為是，對他人沒有耐心，總是想當(dāng)然的把自己的觀點強(qiáng)加給別人，制定不切實際的高標(biāo)準(zhǔn)。你需要學(xué)會去了解別人的感受和想法，以避免你冒犯他人。

你過于注重遠(yuǎn)見卓識，很容易忽略和錯過與自己理論模式不符的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象；愛玩弄智力游戲，說些對他人沒有意義、似是而非的話語。你需要簡化你既理論又復(fù)雜的想法，更好的與別人交流。

你過分獨立的個性和工作習(xí)慣，使得你總是“拒絕”別人的參與和幫助，難以發(fā)現(xiàn)自己計劃中的缺陷。建議你保持耐心，多向他人請教，這樣可以幫助你提早了解一些不合實際的想法，或者在大量投入之前做出必要的修正和改進(jìn)。

你有時會過于固執(zhí)和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中，并且事事要求完美；如果你想成功，你需要判斷事情的重要性，學(xué)習(xí)接受生活并與他相處，學(xué)會放棄。


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李夢子同學(xué)的報告      |      人格特質(zhì)   
 對你的建議
社交方面：
你思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實行后的結(jié)果對自己和 別人都很苛求，往往幾乎同樣強(qiáng)硬地逼迫別人和自己。你并不十分受冷漠與批評的干擾，更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。對你的建議是，學(xué)會不給人們一種冷漠和不近人情的印象。
生活方面：
你多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。 對你的建議是，日常生活中，學(xué)會首先的姿態(tài)是信任。要知道，世界上沒有幾個人的生活經(jīng)得起高標(biāo)準(zhǔn)推敲，而信任，是智慧生活方式的基石。
社會實踐方面：
考慮實際情況；認(rèn)同別人所提意見的價值；平衡你的工作和個人生活。
處理問題方面：
需要引發(fā)反饋和建議；需要學(xué)會欣賞他人；需要學(xué)會在何時放棄不實際的想法；需要更加關(guān)注其思想對他人的影響。


 人格特質(zhì)延伸閱讀

  1. 天賦和性格是一個人油然產(chǎn)生并貫穿始終的思維、感覺或行為模式，是人最本能、最自然的反應(yīng)。 由于每天要做無數(shù)個決定，你無暇對每個細(xì)小的決定進(jìn)行理性思考，不得不作出下意識的反應(yīng)。面對這種情形，你的大腦順應(yīng)自然地作出應(yīng)對：它會尋找并跟循阻力最小的路徑，這就是你大腦中的快速通道——即你的天賦和性格。
  2. 這樣你每天在工作中作出的無數(shù)個決定都由你的天賦和性格主宰著。你的天賦和性格是在無形之中、也無時無刻不在控制、影響著你，也就是你一生都是在不知不覺中被自己的性格和天賦所控制、影響。
  3. 氣質(zhì)類型理論和性格類型理論是一把深入、系統(tǒng)地了解人的本我的奇妙的鑰匙。它揭示了不同類型的人有不同的本能的、自然的思維、感覺、行為模式，同一種類型的人本能的、自然的思維、感覺、行為模式又是何其的相似，從而使我們明白為什么不同的人對不同的事物感興趣，為什么不同的人擅長不同的工作。

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李夢子同學(xué)的報告      |       專業(yè)信息釋義   
 專業(yè)選擇評估報告之信息篇

專業(yè)信息篇釋義：

各位同學(xué)在看專業(yè)信息篇之前，先了解下面的內(nèi)容釋義：

1、與高中科目的相關(guān)程度：

中國大學(xué)本科專業(yè)的教育內(nèi)容與高中所學(xué)的科目有一定的關(guān)聯(lián)，有的關(guān)聯(lián)度高，有的關(guān)聯(lián)度低，如大學(xué)中的石油工程專業(yè)與高中科目中的物理關(guān)聯(lián)度高于化學(xué)關(guān)聯(lián)度，不要看到“石油”二字就想起化學(xué)、化工，誤認(rèn)為與高中科目中的化學(xué)關(guān)聯(lián)度高，石油工程專業(yè)是學(xué)習(xí)用物理的方法勘探和開采石油，而不是石油的加工，所以喜歡化學(xué)科目并想從事化學(xué)研究或化工工藝的高中生選擇石油工程專業(yè)就不是正確的選擇。

由于高中生沒有專業(yè)方面的知識，在根據(jù)自己的特長和喜好的科目選擇專業(yè)時難免造成失誤，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。為盡量避免這方面的失誤，本報告給出了中國大學(xué)本科專業(yè)與高中科目相關(guān)程度。這種關(guān)聯(lián)程度分為五個級別，分別用A、B、C、D、E表示，寫在高中科目名稱的后面，A表示關(guān)聯(lián)程度最高，B次之、依次降低，E表示關(guān)聯(lián)程度最低。

2、就業(yè)與薪酬：

★ 就業(yè)范圍：
每一個本科專業(yè)都有一定的就業(yè)范圍，有的就業(yè)范圍較大，如機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程等專業(yè)，招生數(shù)量多；有的就業(yè)范圍較小，如冶金工程、船舶與海洋工程、核工程與核技術(shù)專業(yè)等，而招生數(shù)量也少。
報告中給出了每一個本科專業(yè)的主要就業(yè)范圍，大部分學(xué)生實際上還是在自己主要就業(yè)范圍內(nèi)就業(yè)，既易于找到工作，更重要的是學(xué)有所用。

★ 薪酬：
準(zhǔn)確給出每一個專業(yè)畢業(yè)生的薪酬非常困難，除了與專業(yè)所處的行業(yè)狀況有關(guān)外，還與個人奮斗、所處的工作單位、工作環(huán)境、社會環(huán)境、機(jī)遇等有關(guān)。每一個行業(yè)都有優(yōu)秀人才甚至精英，也有庸庸碌碌、不思進(jìn)取甚至失業(yè)者。
報告中只考慮與專業(yè)有關(guān)的因素，在社會和經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的前提下，給出每一個專業(yè)的相對平均預(yù)期薪酬，共分5個級別，用A、B、C、D、E表示，A為最高，B次之，E最低。
需要強(qiáng)調(diào)的是，薪酬的高低與專業(yè)名稱無關(guān)，最終是與你付出的腦力和體力勞動的質(zhì)與量及對企業(yè)、社會的貢獻(xiàn)大小有關(guān)。
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李夢子同學(xué)的報告      |      專業(yè)詳解   
專業(yè)選擇評估報告之信息篇（相關(guān)專業(yè)信息）
一、自然地理與資源環(huán)境（1）

    培養(yǎng)目標(biāo)及要求：本專業(yè)培養(yǎng)具備自然地理與資源環(huán)境的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，接受嚴(yán)格科學(xué)思維的訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，具有一定的開展科學(xué)研究的能力，立足于地球表層特征及其變化、自然資源管理、環(huán)境保護(hù)，能在科研教育單位、相關(guān)政府部門、企事業(yè)單位從事自然地理過程、環(huán)境變化研究和資源管理、環(huán)境保護(hù)或應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型科技專門人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)并掌握自然地理與資源環(huán)境領(lǐng)域的基本理論、基本知識和基本技能。

    主干學(xué)科：地理學(xué)、環(huán)境學(xué)。

    核心知識領(lǐng)域：自然地理學(xué)類、資源類、環(huán)境類、地圖與測量學(xué)類、數(shù)學(xué)與信息類。

    授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士或管理學(xué)學(xué)士。

    與高中科目的相關(guān)程度：

    語文C、數(shù)學(xué)C、英語B、物理B、化學(xué)B、生物B、計算機(jī)C、政治E、歷史E、地理A、美術(shù)D、音樂E。

    就業(yè)與薪酬：

    1就業(yè)范圍

    國家測繪部門、資源管理部門、環(huán)境與生態(tài)保護(hù)部門，城市規(guī)劃與建設(shè)、交建規(guī)劃與建設(shè)、礦山規(guī)劃與開采、土地監(jiān)測與管理、基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃與建設(shè)、森林監(jiān)測與管理等部門

    2薪酬C

    院校推薦：

    1、985、211工程大學(xué)：

    北京大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、蘭州大學(xué)、華東師范大學(xué)、中山大學(xué)、吉林大學(xué)、武漢大學(xué)；

    2、211工程大學(xué)：

    南京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、寧夏大學(xué)、華南師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、新疆大學(xué)、湖南師范大學(xué)、西南大學(xué)、延邊大學(xué)；

    3、普通大學(xué)：

    河南大學(xué)、西北師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、山西師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)等。

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李夢子同學(xué)的報告      |      專業(yè)詳解   
專業(yè)選擇評估報告之信息篇（相關(guān)專業(yè)信息）
二、地理信息科學(xué)（2）

    培養(yǎng)目標(biāo)及要求：本專業(yè)培養(yǎng)具備地理學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握地理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，接受嚴(yán)格科學(xué)思維的訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，能在科研、教學(xué)、企事業(yè)單位和政府相關(guān)部門從事地理信息科學(xué)的研究、教學(xué)、開發(fā)或應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型科技專門人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)并掌握地理信息科學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能。

    主干學(xué)科：地理學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、遙感。

    核心知識領(lǐng)域：地理信息系統(tǒng)理論與應(yīng)用、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理學(xué)、地圖學(xué)、空間數(shù)據(jù)庫、衛(wèi)星導(dǎo)航定位原理與應(yīng)用。

    授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

    與高中科目的相關(guān)程度：

    語文C、數(shù)學(xué)A、英語B、物理B、化學(xué)C、生物D、計算機(jī)A、政治E、歷史E、地理A、美術(shù)C、音樂E。

    就業(yè)與薪酬：

    1就業(yè)范圍

    國家測繪部門、資源管理部門、環(huán)境與生態(tài)保護(hù)部門，城市規(guī)劃與建設(shè)、交建規(guī)劃與建設(shè)、礦山規(guī)劃與開采、土地監(jiān)測與管理、基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃與建設(shè)、森林監(jiān)測與管理等部門。

    2薪酬C        

    院校推薦 

    1、985、211工程大學(xué)：

    武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)、中南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、蘭州大學(xué)、中國海洋大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、東南大學(xué)；

    2、211工程大學(xué)：

    中國礦業(yè)大學(xué)、南京師范大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、貴州大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、陜西師范大學(xué)、中國石油大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、西北大學(xué)、鄭州大學(xué)、西南大學(xué)；

    3、普通大學(xué)：

    山東科技大學(xué)、河南大學(xué)、昆明理工大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、長江大學(xué)、云南師范大學(xué)、成都理工大學(xué)、燕山大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。

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三、地理科學(xué)（3）

    培養(yǎng)目標(biāo)及要求：本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論扎實、基本知識全面、基本技能熟練，教學(xué)能力適應(yīng)現(xiàn)代地理教學(xué)發(fā)展需要，能在高等院校和中等學(xué)校從事地理教學(xué)、教學(xué)研究和其他教育工作，也能在科研機(jī)構(gòu)、相關(guān)管理部門和企業(yè)從事科研、管理、規(guī)劃與開發(fā)的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)并掌握地理科學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能。

    主干學(xué)科：地理學(xué)、教育學(xué)。

    核心知識領(lǐng)域：天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、區(qū)域地理學(xué)、3s(遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng))科學(xué)與技術(shù)、地理教學(xué)論。 

    授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

    與高中科目的相關(guān)程度：

    語文C、數(shù)學(xué)C、英語B、物理B、化學(xué)B、生物B、計算機(jī)C、政治E、歷史E、地理A、美術(shù)D、音樂E。

    就業(yè)與薪酬：

    1就業(yè)范圍

    國家國土資源管理部門、有關(guān)科研院所、大中專學(xué)校、國家自然保護(hù)區(qū)、旅游開發(fā)區(qū)、相關(guān)大中型企業(yè)、公司等。

    2薪酬C

    院校推薦

    1、985、211工程大學(xué)：

    北京大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、蘭州大學(xué)、華東師范大學(xué)、中山大學(xué)、吉林大學(xué)、武漢大學(xué)、

    2、211工程大學(xué)：

    南京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、寧夏大學(xué)、華南師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、新疆大學(xué)、湖南師范大學(xué)、西南大學(xué)、延邊大學(xué)、

    3、普通大學(xué)：

    河南大學(xué)、西北師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、山西師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)等。

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專業(yè)選擇評估報告之信息篇（相關(guān)專業(yè)信息）
四、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃（4）

    培養(yǎng)目標(biāo)及要求：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，接受嚴(yán)格科學(xué)思維的訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，立足于宏觀、中觀區(qū)域規(guī)劃和土地管理，從事城鄉(xiāng)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的研究、教學(xué)、開發(fā)或應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)并掌握人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的基本理論，基本知識和基本技能。

    主干學(xué)科：地理學(xué)、規(guī)劃類。

    核心知識領(lǐng)域：地理學(xué)類、數(shù)學(xué)與信息類、規(guī)劃類、管理類、環(huán)境類。

    授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士或管理學(xué)學(xué)士。

    與高中科目的相關(guān)程度：

    語文C、數(shù)學(xué)B、英語B、物理B、化學(xué)B、生物B、計算機(jī)B、政治D、歷史E、地理A、美術(shù)C、音樂E。

    就業(yè)與薪酬：

    1就業(yè)范圍

    國家土地、環(huán)境、農(nóng)林等管理部門、科研院所、大中專學(xué)校、大中型企業(yè)等。

    2薪酬D

    院校推薦：

    1、985、211工程大學(xué)：

    北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、蘭州大學(xué)、吉林大學(xué)、華東師范大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、

    2、211工程大學(xué)：

    華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、西南大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、新疆大學(xué)、福州大學(xué)、華南師范大學(xué)、河海大學(xué)、西北大學(xué)、湖南師范大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、太原理工大學(xué)

    3、普通大學(xué)：

    西北師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、河南大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、山西大學(xué)等。

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專業(yè)選擇評估報告之信息篇（相關(guān)專業(yè)信息）
五、應(yīng)用物理學(xué)（5）

    培養(yǎng)目標(biāo)及要求：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的物理學(xué)基礎(chǔ)和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的專門知識，具有較強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新意識，能在應(yīng)用物理學(xué)科、交叉學(xué)科以及相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、新技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用以及管理工作的人才。本專業(yè)部分畢業(yè)生適合在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)一步深造。學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理學(xué)和特定專業(yè)方向的基本知識與原理、基本實驗技能與技術(shù)，接受科學(xué)思維和物理學(xué)研究方法的訓(xùn)練，具有科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)作風(fēng)和創(chuàng)新意識，具備一定的獨立獲取知識的能力、實踐能力和技術(shù)開發(fā)能力。

    主干學(xué)科：物理學(xué)。

    核心知識領(lǐng)域：機(jī)械運動現(xiàn)象與規(guī)律、熱運動現(xiàn)象與規(guī)律、電磁和光現(xiàn)象與規(guī)律、物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)和量子現(xiàn)象與規(guī)律、凝聚態(tài)物質(zhì)結(jié)構(gòu)及性質(zhì)、時空結(jié)構(gòu)、物理學(xué)中的數(shù)學(xué)方法。

    授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

    與高中科目的相關(guān)程度：

    語文C、數(shù)學(xué)A、英語B、物理A、化學(xué)B、生物D、計算機(jī)B、政治E、歷史E、地理E、美術(shù)D、音樂D。

    就業(yè)與薪酬：

    1就業(yè)范圍

    國家科技管理部門、應(yīng)用物理、工程物理及相關(guān)的科研院所、大中專學(xué)校、電子類公司、材料研發(fā)公司、工程公司等相關(guān)企事業(yè)單位等。

    2薪酬B

    院校推薦：

    1、985、211工程大學(xué)：

    上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)、清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、南開大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)、大連理工大學(xué)、電子科技大學(xué)、四川大學(xué)、東南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、武漢大學(xué)、天津大學(xué)、北京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)；

    2、211工程大學(xué)：

    上海大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、南京理工大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、北京郵電大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、中國石油大學(xué)、云南大學(xué)、華東理工大學(xué)、河海大學(xué)、南京師范大學(xué)；

    3、普通大學(xué)：

    山西大學(xué)、河北大學(xué)、上海理工大學(xué)、青島科技大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、山東師范大學(xué)、云南師范大學(xué)等。

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專業(yè)選擇評估報告之信息篇（相關(guān)專業(yè)信息）
六、物理學(xué)（6）

    培養(yǎng)目標(biāo)及要求：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事物理學(xué)及相關(guān)前沿學(xué)科教學(xué)和研究的專業(yè)人才，同時也培養(yǎng)能將物理學(xué)應(yīng)用于技術(shù)和社會各個領(lǐng)域的復(fù)合型人才。經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備在物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)，能達(dá)到畢業(yè)后從事研究、教學(xué)、技術(shù)應(yīng)用和管理等方面工作的要求。學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本知識與原理，接受科學(xué)思維和物理學(xué)研究方法的訓(xùn)練，具有科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)作風(fēng)和創(chuàng)新意識，具備一定的獨立獲取知識的能力、實踐能力和研究能力。

    主干學(xué)科：物理學(xué)。

    核心知識領(lǐng)域：機(jī)械運動現(xiàn)象與規(guī)律、熱運動現(xiàn)象與規(guī)律、電磁和光現(xiàn)象與規(guī)律、物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)和量子現(xiàn)象與規(guī)律、凝聚態(tài)物質(zhì)結(jié)構(gòu)及性質(zhì)、時空結(jié)構(gòu)、物理學(xué)中的數(shù)學(xué)方法。

    授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

    與高中科目的相關(guān)程度：

    語文C、數(shù)學(xué)A、英語B、物理A、化學(xué)B、物生C、計算機(jī)B、政治E、歷史D、地理D、美術(shù)D、音樂E。

    就業(yè)與薪酬：

    1就業(yè)范圍

    國家科技管理部門、物理及相關(guān)的科研院所、大中學(xué)校、高科技產(chǎn)品的科研開發(fā)機(jī)構(gòu)、各類企事業(yè)單位等。

    2薪酬C

    院校推薦：

    1、985、211工程大學(xué)：

    北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、吉林大學(xué)、蘭州大學(xué)、北京師范大學(xué)、山東大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)、南開大學(xué)、四川大學(xué)、華東師范大學(xué)、廈門大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、東南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)；

    2、211工程大學(xué)：

    華中師范大學(xué)、鄭州大學(xué)、湖南師范大學(xué)、西北大學(xué)、蘇州大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、南京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、云南大學(xué)、華南師范大學(xué)、安徽大學(xué)、陜西師范大學(xué)、廣西大學(xué)、暨南大學(xué)、新疆大學(xué)；

    3、普通大學(xué)：

    山西大學(xué)、河南師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、河北大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、湘潭大學(xué)、河南大學(xué)、吉林師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、河北大學(xué)、江蘇大學(xué)等。

28
    
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七、核物理（7）

    培養(yǎng)目標(biāo)及要求：本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事核物理學(xué)、核科學(xué)與核技術(shù)及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究、教學(xué)、新技術(shù)開發(fā)應(yīng)用、工程管理工作的專業(yè)人才。經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有較扎實的核物理學(xué)基礎(chǔ)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的專門知識，具備在核物理及相關(guān)學(xué)科進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)。學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理學(xué)和核物理專業(yè)的基本知識與原理、基本實驗技能與技術(shù)，接受科學(xué)思維和物理學(xué)研究方法的訓(xùn)練，具有科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)作風(fēng)和創(chuàng)新意識，具備一定的獨立獲取知識的能力、實踐能力和技術(shù)開發(fā)能力。

    主干學(xué)科：物理學(xué)。

    核心知識領(lǐng)域：機(jī)械運動現(xiàn)象與規(guī)律、熱運動現(xiàn)象與規(guī)律、電磁和光現(xiàn)象與規(guī)律、物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)和量子現(xiàn)象與規(guī)律、凝聚態(tài)物質(zhì)結(jié)構(gòu)及性質(zhì)、時空結(jié)構(gòu)、物理學(xué)中的數(shù)學(xué)方法、原子核結(jié)構(gòu)衰變及反應(yīng)、核分析技術(shù)與方法。

    授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

    與高中科目的相關(guān)程度：

    語文C、數(shù)學(xué)A、英語B、物理A、化學(xué)A、生物C、計算機(jī)B、政治E、歷史D、地理D、美術(shù)D、音樂E。

    就業(yè)與薪酬：

    1就業(yè)范圍

    相關(guān)科研部門、高等學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；到原子核物理及核技術(shù)相關(guān)的廠礦、企事業(yè)技術(shù)和行政管理部門從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理工作

    2薪酬B

    院校推薦：

    1、985、211工程大學(xué)：

    哈爾濱工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、上海交通大學(xué)、蘭州大學(xué)、吉林大學(xué)；

    2、211工程大學(xué)：

    哈爾濱工程大學(xué)；

    3、普通大學(xué)：

    南華大學(xué)等

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八、生態(tài)學(xué)（8）

    培養(yǎng)目標(biāo)及要求：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)及其他相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握生態(tài)學(xué)專業(yè)理論和知識，具有開展生態(tài)學(xué)實驗和野外實踐的技能，能在與生態(tài)學(xué)密切相關(guān)的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、環(huán)保、規(guī)劃等教學(xué)與科研單位、職能部門和企業(yè)從事生態(tài)學(xué)教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)等工作，具有良好科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)、生態(tài)學(xué)方面的基本理論和知識，學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)理化基礎(chǔ)和人文社科知識，接受基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的創(chuàng)新思維和科學(xué)研究訓(xùn)練，掌握扎實的學(xué)科理論和基礎(chǔ)知識，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、科研和管理能力。

    主干學(xué)科：生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)。

    核心知識領(lǐng)域：生命的化學(xué)分子基礎(chǔ)、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能及其重要生命活動、動植物體的結(jié)構(gòu)與功能、微生物的特征與代謝、生物多樣性與進(jìn)化、生物與環(huán)境、生物的遺傳與變異、生態(tài)統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)。

    授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

    與高中科目的相關(guān)程度：

    語文C、數(shù)學(xué)C、英語B、物理C、化學(xué)B、生物A、計算機(jī)C、政治D、歷史E、地理B、美術(shù)D、音樂E。

    就業(yè)與薪酬：

    1就業(yè)范圍

    國家環(huán)境保護(hù)部門、林業(yè)部門、科研院所及規(guī)劃設(shè)計部門、高等院校、森林旅游、自然保護(hù)區(qū)、工礦企業(yè)、水土保持與植被保護(hù)部門。

    2薪酬C

    院校推薦：

    1、985、211工程大學(xué)：

    蘭州大學(xué)、華東師范大學(xué)、中山大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)；

    2、211工程大學(xué)：

    東北師范大學(xué)、云南大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣西大學(xué)、貴州大學(xué)、新疆大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)；

    3、普通大學(xué)：

    華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽師范大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、揚州大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)。

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九、生物科學(xué)（9）

    培養(yǎng)目標(biāo)及要求：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有數(shù)理化基礎(chǔ)、人文社科素質(zhì)、國際化視野和科學(xué)思維能力，接受專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練，并能運用所掌握的理論知識和技能在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理等方面工作的創(chuàng)新型人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)理化基礎(chǔ)、生物學(xué)基本理論和基本知識以及人文社科知識，接受專業(yè)技能和科學(xué)研究方面的基本訓(xùn)練，具備科學(xué)思維和國際化視野，掌握從事生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)科學(xué)研究及應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的基本能力。

    主干學(xué)科：生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)。

    核心知識領(lǐng)域：生命的化學(xué)分子基礎(chǔ)、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能及其重要生命活動、動物體的結(jié)構(gòu)與功能、植物體的結(jié)構(gòu)與功能、微生物的特征與代謝、生物多樣性與進(jìn)化、生物與環(huán)境。

    授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

    與高中科目的相關(guān)程度：

    語文C、數(shù)學(xué)C、英語B、物理B、化學(xué)A、生物A、計算機(jī)C、政治E、歷史E、地理C、美術(shù)D、音樂E。

    就業(yè)與薪酬：

    1就業(yè)范圍

    生物或醫(yī)學(xué)科研院所、大中專學(xué)校、技術(shù)監(jiān)督部門、海關(guān)檢驗檢疫、食品生產(chǎn)公司與質(zhì)量監(jiān)督部門、生物制藥公司、農(nóng)、林科研院所或生產(chǎn)部門、制藥公司等。

    2薪酬C

    院校推薦：

    1、985、211工程大學(xué)：

    北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)、四川大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、山東大學(xué)、蘭州大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國海洋大學(xué)、上海交通大學(xué)、吉林大學(xué)；

    2、211工程大學(xué)：

    中農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北師范大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南大學(xué)、南京師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、暨南大學(xué)、西北大學(xué)、華南師范大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)；

    3、普通大學(xué)：

    華河北大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、安徽師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、揚州大學(xué)、首都師范大學(xué)、山西大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)等。

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李夢子同學(xué)的報告      |      專業(yè)詳解   
專業(yè)選擇評估報告之信息篇（相關(guān)專業(yè)信息）
十、生物信息學(xué)（10）

    培養(yǎng)目標(biāo)及要求：本專業(yè)培養(yǎng)具備較強(qiáng)的數(shù)理化基礎(chǔ)，具有國際化視野，接受嚴(yán)格科學(xué)思維、專業(yè)技術(shù)和技能的訓(xùn)練，掌握生物學(xué)、計算機(jī)及信息科學(xué)等基本理論知識，能在教學(xué)、科研、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、人才培養(yǎng)及管理等方面工作的交叉復(fù)合型人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)理基礎(chǔ)、生物學(xué)、計算機(jī)及信息科學(xué)的基本理論和基本知識，接受生物信息學(xué)與計算機(jī)科學(xué)理論和應(yīng)用研究方面的科學(xué)思維培養(yǎng)和基本技能訓(xùn)練，掌握扎實的科學(xué)理論基礎(chǔ)知識，具有一定的生物信息處理和技術(shù)研發(fā)的能力。

    主干學(xué)科：生物學(xué)、計算機(jī)科學(xué)。

    核心知識領(lǐng)域：基礎(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)和分子生物學(xué)、基因與基因組學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、生物信息學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

    授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士或工學(xué)學(xué)士。

    與高中科目的相關(guān)程度：

    語文C、數(shù)學(xué)A、英語B、物理B、化學(xué)B、生物A、計算機(jī)B、政治E、歷史E、地理E、美術(shù)E、音樂E。

    就業(yè)與薪酬：

    1就業(yè)范圍

    國家科技或信息業(yè)管理部門、生物信息及相關(guān)領(lǐng)域的科研院所、高等學(xué)校、E物技術(shù)公司、醫(yī)藥開發(fā)與生產(chǎn)公司、計算機(jī)與信息類高新技術(shù)公司。

    2薪酬A

    院校推薦：

    1、985、211工程大學(xué)：

    上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)；

    2、211工程大學(xué)：

    蘇州大學(xué)、西南交通大學(xué)；

    3、普通大學(xué)：

    福建農(nóng)林大學(xué)等。

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李夢子同學(xué)的報告      |       后記   
親愛的同學(xué)：

專業(yè)報告的排序算法中，內(nèi)在性格因素權(quán)重更高，因為和興趣相比，內(nèi)在個性對人一生的影響更加長久和穩(wěn)固。影響排序算法的因素包括人格、興趣和職業(yè)錨點等多種因素。比如有些理科的同學(xué)內(nèi)在性格特質(zhì)是強(qiáng)NF（直覺+情感），這種內(nèi)因決定的和他的表面理科科目興趣可能有一定背離（為了學(xué)好某科目，興趣是最好的老師。所以某些“興趣”可能是“培養(yǎng)”而成的興趣。這種由應(yīng)試而發(fā)的“興趣”往往是存在一定扭曲和失真的）。

專業(yè)選擇是一個復(fù)雜的過程，也是一個人成長的過程中，極為關(guān)鍵的一步。到底選什么專業(yè)好？歸根結(jié)底，我們選擇的專業(yè)自己必須喜歡，須能發(fā)揮自己的天賦和優(yōu)勢才行。希望報告能為你的選擇提供有價值的參考線索。

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